VALIENTES CON EL MEDIOAMBIENTE
POLÍTICA AMBIENTAL
El IES Tomás y Valiente desarrolla una actividad de formación integrada y especializada tanto en Administración y Gestión como en Electricidad-Electrónica, impartiendo Ciclos Formativos de Grado Básico, Medio y Superior en modalidad dual (GM de Electricidad), a distancia y ordinaria. Su Dirección tiene un firme compromiso con el Medio Ambiente, asegurando una correcta actuación ambiental y estableciendo las medidas preventivas oportunas.
Esta Política de Medio Ambiente es una manifestación de la Dirección IES Tomás y Valiente de su compromiso con la protección del Medio Ambiente y se basa en unos objetivos ambientales generales que alcanzan a todas las actividades y servicios prestados en el IES Tomás y Valiente. La Dirección se compromete a difundir la Política de Medio Ambiente a todos los niveles del Centro y a proporcionar los recursos necesarios para su cumplimiento:
➢ Desarrollar nuestras actividades de forma respetuosa con el Medio Ambiente, asegurando la protección y conservación del entorno.
➢ Asegurar el cumplimiento de la legislación, reglamentación y normativas ambientales aplicables, así como otros requisitos que la organización suscriba.
➢ Prevenir la contaminación medioambiental originada por su actividad así como estudiar y promover todas las medidas a su alcance para minimizar los impactos generados.
➢ Hacer una utilización sostenible de los recursos naturales y fomentar el uso eficiente de la energía.
➢ Realizar una gestión responsable y respetuosa con el medio ambiente de los residuos generados, impulsando la reducción, reutilización y reciclado de los mismos.
➢ Proporcionar los recursos humanos, técnicos y materiales necesarios para asegurar la eficacia del Sistema de Gestión Ambiental.
➢ Integrar el sistema de gestión ambiental en la gestión global del IES Tomás y Valiente.
➢ Promover la formación y sensibilización ambiental a todos los niveles, para que la protección y conservación del medio ambiente sea asumida por todo el Centro.
➢ Establecer y revisar anualmente los objetivos y metas de protección ambiental, y elaborar programas ambientales para el logro de los mismos.
➢ Respaldar esta política ambiental y mantener un proceso de mejora continua del sistema.
El IES Francisco Tomás y Valiente tiene implantado, desde el año 2023, un sistema de gestión ambiental que tiene como objetivos realizar una gestión sostenible del centro e integrar contenidos de sostenibilidad en la formación profesional de los sectores de Electricidad y Electrónica, Administración y Gestión y Energías Renovables.
Para ello, el IES Francisco Tomás y Valiente ha identificado qué parte las actividades que se desarrollan en su centro interaccionan con el medio ambiente; son los llamados aspectos ambientales. Por ejemplo, el IES consume gasoil y emite a la atmósfera contaminantes de su caldera de calefacción. El siguiente paso es evaluar qué aspectos son significativos (tienen más impacto sobre el medio ambiente) y establecer objetivos de mejora sobre alguno de ellos.
Los aspectos del curso 2022-23 que han sido evaluados como significativos han sido los siguientes:
- Consumo de agua.
- Consumo de papel.
- Generación de residuos voluminosos.
- Resto de residuos municipales no peligrosos.
- Generación de lámparas con sustancias peligrosas.
- Riesgo de fuga de gasoil del depósito-tuberías-caldera.
- Riesgo de fuga de gases refrigerantes.
- Riesgo de fuga de agua potable
Los objetivos de mejora ambiental que se ha fijado el IES Francisco Tomás y Valiente son los siguientes:
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OBJETIVOS |
METAS |
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1. Disminuir el consumo de energía eléctrica en un 1.926 kWh/año. Indicador: kWh/ año (antes y después de las actuaciones) Plazo: junio 2023 – junio 2024 |
1.1 Sustituir 20 luminarias en los talleres 1 y 2 tipo T8 F1.500 de 48 W por LED de 10 W. |
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1.2 Instalar protocolo de buenas prácticas en aula |
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2. Mejora de la recogida selectiva de residuos instalando 23 contenedoresIndicador: Número de contenedores instalados Plazo: octubre 2023 – junio 2024 |
2.1 Creación de 7 puntos de reciclaje en pasillos del edificio principal y a la entrada de talleres, instalando contenedores de envases, papel y resto en cada punto. |
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2.2 Recogida separada de cápsulas de café en sala profesores (1 contenedor 25 l/mes). |
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2.3 Recogida selectiva de bioresiduos (un contenedor) |
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2.4 Toma de datos de recogida selectiva |
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3. Disminuir el consumo de gasóil en un 20%.Indicador: litros/año (antes y después de las actuaciones). Plazo: septiembre 2023 – abril 2024 |
3.1 Instalar caudalímetro de gasoil en caldera |
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3.2 Instalar sistema de telegestión para medición de temperaturas |
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3.3 Instalar válvulas termostáticas |
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3.4 Toma de datos de consumo gasóil |
- Con un Proyecto Educativo elaborado y asumido por todos.
- Donde sus miembros aplican los procesos normalizados establecidos y participan en la elaboración de aquellos que sean de las áreas de su competencia.
- Que fomente el respeto y la cordialidad entre los miembros de la Comunidad Educativa.
- Con mayor participación de los alumnos
- Más conocido y cada vez mejor valorado en los ámbitos de procedencia del alumnado.
- Comportamiento justo y equitativo.
- Respeto a las opiniones y prácticas lícitas de los demás.
- Cumplimiento de las normas de funcionamiento.
- Compromiso con la mejora personal y del Instituto.
- Responsabilidad, profesionalidad e integridad. Desarrollo integral de la persona.
- Compromiso con la igualdad por razón de género o de identidad cultural.
- Transparencia en la gestión.
- Agilidad, flexibilidad y adaptabilidad al cambio en la organización del Instituto.
- Con autonomía curricular y organizativa
- Asegurar la igualdad de oportunidades con el máximo desarrollo de capacidades y competencias.
- Preparar para ser ciudadano y participar activamente en la sociedad.
- Fomento del compromiso, la amistad y la solidaridad entre las personas.
- Defensa de la salud, la práctica de hábitos saludables y el ocio activo.
- Apuesta por la competencia profesional docente